Offener & Gebundener Ganztag

Die OGS ist fester pädagogischer Bestandteil der Primarstufe. Sie wird in Kooperation zwischen der Schule und dem Kinder- und Jugendhilfe-Verbund Rheinland (KJHV) konzipiert und durchgeführt.

Kinder von Klasse 1 bis 4 werden durch Lehrkräfte der Schule sowie durch pädagogische Fachkräfte der KJHV betreut. Feste Regeln und Absprachen bieten den Schüler*innen einen sicheren Rahmen. Ein wesentlicher Baustein ist die fortlaufende Zusammenarbeit und der vertrauensvolle Austausch mit den Eltern.

Die Teilnahme an der OGS ist freiwillig. Die Eltern können entscheiden, ob sie ihr Kind dort anmelden möchten. Die Kosten für die Betreuung richten sich nach dem Einkommen der Eltern. Weitere Informationen finden Sie beim KJHV.

Die Betreuung findet zu folgenden Zeiten statt:

• Klassen 1 - 4: Montag bis Freitag bis 15.20 Uhr
• Ferien: Es besteht die Möglichkeit, an Ferienangeboten teilzunehmen

Der strukturierte Tagesablauf gliedert sich in drei Kernbereiche:

• Gemeinsames Mittagessen
  Die Mahlzeiten dienen der Erholung und dem sozialen Austausch. Pädagogisch wird Wert auf Tischmanieren und den verantwortungsbewussten Umgang mit Lebensmitteln gelegt. Die Teilnahme ist verpflichtend und kostenpflichtig. (Anträge über das Bildungs- und Teilhabepaket (BuT) sind möglich.)
• Hausaufgabenbetreuung
  In enger Kooperation mit den Lehrkräften erfolgt eine individuelle Förderung (zum Beispiel im Bereich Konzentration oder Heftführung). Die Gruppen sind nach Klassen eingeteilt.
• Freizeitangebote
  Den Schüler*innen steht ein breites Spektrum aus den Bereichen Sport, Kunst, Natur-Erlebnis-Pädagogik, Tanz und Kochen zur Verfügung.

Das Ziel der OGS ist die ganzheitliche Unterstützung der Schüler*innen in ihrer Entwicklung. Dabei liegen die Schwerpunkte auf:

• Förderung von Kommunikation und Sozialverhalten
• Stärkung der Selbstständigkeit und Kreativität
• Ermöglichung von ausreichend Bewegung im Schulalltag
• Vermittlung von Werten wie gegenseitiger Akzeptanz und Respekt

Der Gebundene Ganztag ist verpflichtender Bestandteil für die gesamte Sekundarstufe I der LVR-Gerricus-Schule. Ziel des Konzepts ist es, Schüler*innen gemäß unserem Empowerment-Ansatz zu stärken und sie individuell in ihrer schulischen sowie persönlichen Entwicklung zu begleiten.

Getragen wird Angebot des Gebundenen Ganztags von den Lehrkräften der LVR-Gerricus Schule in Kooperation mit dem KJHV Rheinland.

Der Gebundene Ganztag (GeGa) findet an drei Tagen in der Woche statt:

Montag, Dienstag und Mittwoch: 13.25 Uhr bis 15.20 Uhr

Die drei Säulen des Nachmittags

1. Mittagspause (13.25 bis 14.10 Uhr)

Die Pause dient der Erholung und dem sozialen Miteinander.

• Verpflegung: Teilnahme am gemeinsamen Mittagessen (kostenpflichtig, Anträge über das Bildungs- und Teilhabepaket (BuT) sind möglich). Es ist ebenfalls möglich, sein eigenes Mittagessen mitzubringen und in der Mittagspause zu essen.
• Freizeit: Nutzung des Pausenhofs mit Spielgeräte-Verleih (Fußball, Basketball, Kicker, Tischtennis) oder Rückzug in die Bibliothek zum Lesen und Entspannen

2. Lernzeit (14.10 bis 15.20 Uhr)

In der Lernzeit arbeiten die Schüler*innen selbstständig an Inhalten der Hauptfächer (Deutsch, Mathematik, Englisch). Sie haben die Möglichkeit, ihre individuellen Wochenpläne zu bearbeiten, Hausaufgaben zu erledigen oder sich auf Prüfungen und Tests vorzubereiten.

• Klassen 5 bis 7: Arbeit mit individuellen, vorstrukturierten Wochenplänen
• Höhere Jahrgänge: Selbstbestimmtes Lernen (SL)
• Unterstützung: Lehrkräfte und pädagogisches Personal leisten individuelle Hilfestellung

3. AG-Angebote (14.10 bis 15.20 Uhr)

• Arbeitsgemeinschaften (AGs): Ab Klasse 5 wählen die Schüler*innen halbjährlich aus Angeboten wie Schwimmen, Töpfern oder Fußball. Die Gruppen sind jahrgangsübergreifend zusammengestellt und finden zwei Mal pro Woche statt. Teilweise werden die Angebote durch externe Kooperationspartner*innen ergänzt. Ab der Jahrgangsstufe 7 wählen die Schüler*innen sogenannte Wahlpflichtfächer beziehungsweise Wahlpflichtunterricht (WPU). Hierzu zählen zum Beispiel die Schulband und die Schüler*innen-Zeitung. WPU ersetzt eine der AG-Zeiten.

Durch die enge Verzahnung von Unterricht und Ganztag fördern wir:

• Kommunikation: Ausbau sprachlicher Fähigkeiten unter Berücksichtigung der jeweiligen Hörschädigung
• Persönlichkeit: Stärkung des Selbstbewusstseins und der Eigenverantwortung
• Soziales: Aufbau von Freundschaften und respektvollem Umgang
• Planung der eigenen Zukunft: Unterstützung bei der Berufswahlorientierung